Núcleo directivo:

Ulises Mestre Gómez. Director. Profesor Auxiliar. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Institución: Centro Universitario de Las Tunas. Casi 20 años como profesor universitario. Especialista en enseñanza de la Física para carreras de ingeniería, desarrollo de habilidades a través de la resolución de problemas, Didáctica de las ciencias, Diseño curricular, Modelos de aprendizaje, Metodología de la investigación e Informática educativa. Coautor de los textos para la Maestría en Ciencias de la Educación de las asignaturas Diseño curricular y Dinámica del proceso de enseñanza - aprendizaje. Coordinador del Programa de Maestría en Ciencias de la Educación Superior de la Universidad de Oriente en el Centro Universitario de Las Tunas. Miembro de su Tribunal y Comité Académico. Miembro de la Comisión de Evaluación y Acreditación de Carreras Universitarias del Ministerio de Educación Superior de la República de Cuba. Responsable del Grupo de Aprendizaje en Ciencias adscrito a la Red Iberoamericana de Cátedras UNESCO en el tema "Educación Científica". En funciones desde el año 1997.

Juan José Fonseca Pérez. Coordinador de Investigaciones. Profesor Asistente. Master en Ciencias de la Educación Superior. Doctorante en Ciencias Pedagógicas. (Defensa prevista en el 2006). Dos décadas de experiencia docente. Experto en Didáctica general y especial de la Matemática y Diseño Curricular. Amplia experiencia en investigación educativa y participación en eventos internacionales en Cuba y el exterior. Centra la línea investigativa de Universalización de la Educación Superior. Ha desempeñado estas funciones desde el año 2001.

1. Rafaela Macías Reyes. Profesor Titular. Doctor en Ciencias Filosóficas. Institución: Centro Universitario de Las Tunas. Activa participación en eventos científicos nacionales e internacionales. Ha publicado artículos en revistas nacionales y extranjeras. Especialista en Problemas Sociales de la Ciencia y la Tecnología, Formación de valores y Trabajo comunitario.
   
   

2. Ada Bertha Frómeta. Profesora Auxiliar. Doctor en Ciencias Filosóficas. Master en Ciencias de la Educación Superior. Institución: Centro Universitario de Las Tunas. Activa participación en eventos científicos nacionales e internacionales. Ha publicado artículos en revistas nacionales y extranjeras. Especialista en Educación Martiana.
   
   

3. Alberto Velázquez López. Profesor Auxiliar. Doctor en Ciencias Filosóficas. Master en Ciencias de la Educación Superior. Institución: Centro Universitario de Las Tunas. Activa participación en eventos científicos nacionales e internacionales. Ha publicado artículos en revistas nacionales y extranjeras. Especialista Educación Martiana.
   
   

4. Enrique Marañón Rodríguez. Profesor Titular. Doctor en Ciencias Técnicas. Institución: Centro Universitario de Las Tunas. Abundante experiencia docente y de dirección de instituciones educacionales. Experto en Didáctica general y de la Química. Colaborador del Grupo de Técnicas de Dirección del CULT. Activa participación en eventos científicos nacionales e internacionales. Ha publicado varios artículos en revistas nacionales. Amplia labor en cursos de postgrado, diplomados y como tribunal y oponente de tesis de Maestría.
   
   

5. Adelaida Almaguer Álvarez. Profesor Auxiliar. Master en Ciencias de la Educación Superior. Doctorante en Ciencias Pedagógicas. (Defensa prevista en el 2004). Institución: Centro Universitario de Las Tunas. Dos décadas de experiencia docente. Experto en Didáctica general y de la Química y Metodología de la investigación científica. Activa participación en eventos científicos nacionales e internacionales. Ha publicado varios artículos en revistas nacionales. Amplia labor en cursos de postgrado, diplomados y como tribunal y oponente de tesis de Maestría. Especialista en Metodología de la investigación educativa.
   
   

6. Aída Rosa Gómez Labrada. Profesor Auxiliar. Master en Ciencias de la Educación. Aspirante a Doctor en Ciencias Pedagógicas. (Defensa prevista en el 2004). Institución: Centro Universitario de Las Tunas. Más de dos décadas de experiencia docente. Licenciada en Psicopedagogía e Historia. Especialista en Metodología de la enseñanza de la Psicología. Tiene experiencia en la investigación de problemas relacionados con la percepción interpersonal de las relaciones maestro - alumno y con la comunicación educativa. Ha publicado los resultados de sus trabajos en revistas nacionales y extranjeras y participado en eventos científicos nacionales e internacionales. Desarrolló trabajo de asesoramiento y orientación en Psicología y Pedagogía en comunidades educativas de la República de Colombia.
   
   

7. Margarita Urquiza Rodríguez. Asistente. Master en Informática Educativa. Institución: Centro Universitario de Las Tunas. Más de dos décadas de experiencia docente. Activa participación en eventos científicos. Ha publicado varios artículos en revistas nacionales. Amplia labor en programas de postgrado en varias universidades del país. Docente de la Maestría en Informática Educativa del ISPJAE.
   
   

8. Nancy Leonor Pérez Manresa. Asistente. Master en Ciencias de la Educación. Master en Pedagogía del Instituto Superior Pedagógico de Leningrado. Doctorante en Ciencias Pedagógicas. institución: Centro Universitario de Las Tunas. Más de quince años de experiencia. Ha impartido cursos de postgrado de Ética Pedagógica, Teorías del aprendizaje, Dirección de instituciones educacionales, Didáctica, Higiene Escolar, Métodos de enseñanza problémica, Diplomado de Pedagogía con énfasis en diseño curricular en la República de Colombia, Diplomado en Educación.
   
   

9. Roberto Valledor Estevill. Profesor Auxiliar. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Institución: Instituto Superior Pedagógico de Las Tunas. Más de dos décadas de experiencia como docente. Experto en Didáctica general y de la Química y Metodología de la investigación científica. Activa participación en eventos científicos. Ha publicado varios artículos en revistas nacionales y extranjeras. Tiene formación como docente de los programas del IPLAC.
   
   

10. Mayra Moreno Pino. Profesor Auxiliar. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Institución: Universidad de Holguín. Ingeniera Industrial. Master en Educación Superior. Especialista en Gestión de la Calidad, Didáctica de la Educación Superior, Diseño Curricular y Dinámica del Proceso de Enseñanza Aprendizaje. Jefa de la Disciplina Calidad. Miembro del Consejo Científico Asesor de la Facultad de Ciencias Económicas e Ingeniería Industrial. Profesor Invitado en la Universidad Popular de Nicaragua. Ha publicado artículos en revistas cubanas y extranjeras y presentado trabajos en eventos científicos nacionales e internacionales. Ha dirigido Tesis de Maestría y Trabajos de Diploma.
    
    

11. Rogelio Díaz Castillo. Profesor Titular. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Institución: Instituto Superior Pedagógico de Las Tunas. Profesor invitado en Colombia y Brasil. Activa participación en eventos científicos nacionales e internacionales. Ha publicado artículos en revistas nacionales y extranjeras. Especialista en Didáctica de la Biología y Educación Ambiental.
    
    

12. José Ignacio Reyes González. Profesor Auxiliar. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Institución: Instituto Superior Pedagógico de Las Tunas. Activa participación en eventos científicos nacionales e internacionales. Ha publicado artículos en revistas nacionales y extranjeras. Especialista en Didáctica de la Historia y Relación Escuela - Comunidad.
    
    

13. Homero Calixto Fuentes González. Profesor Titular. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Director del Centro de Estudios de Educación Superior "Manuel F. Gran". Institución: Universidad de Oriente. Especialista en Formación de habilidades lógicas, específicas y profesionales en carreras universitarias, Diseño curricular y Didáctica de la Educación Superior. Ha dirigido numerosos trabajos de Maestría y Doctorado. Profesor invitado en universidades de México, Brasil, Checoslovaquia y Rusia.
    
    

14. Clara Suárez Rodríguez. Profesor Titular. Doctor en Ciencias Psicológicas. Institución: Universidad de Oriente. Más 20 años de experiencia en la Educación Superior. Ha asesorado numerosos trabajos de Maestría y Doctorado. Coautora de la monografía correspondiente a la asignatura Fundamentos psicológicos del proceso docente - educativo. Especialista en Psicología de la Educación.
    
    

15. Ilsa Bernardina Álvarez Valiente. Profesor Auxiliar. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Master en Ciencias de la Educación. Institución: Universidad de Oriente. Más de tres lustros de trabajo en la docencia de la disciplina Física General para estudiantes de ingeniería. Ha publicado Folletos para prácticas de laboratorio de Física y artículos relacionados con la Didáctica Especial de la Física. Amplia experiencia en la asesoría de trabajos de Maestría y Doctorado.
    
    

16. Víctor Téllez Rivera. Profesor Titular. Doctor en Ciencias Sociológicas. Institución: Universidad de Oriente. Más de 30 años de experiencia docente. Amplia experiencia en la impartición de cursos de postgrado. Participación activa en eventos científicos y publicaciones en revistas nacionales y extranjeras. Especialista en Sociología Educacional y Pedagogía.
    
    

17. Pedro Horruitiner Silva. Profesor Titular. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Más de 25 años de experiencia como profesor y dirigente universitario. Es director de Formación del Profesional del Ministerio de Educación Superior. Profesor invitado en universidades de México, Nicaragua, Colombia y Checoslovaquia. Especialista en Diseño curricular y Planeamiento universitario.
    
    

18. Carlos Manuel Álvarez de Zayas. Profesor Titular. Doctor en Ciencias de segundo grado. Larga experiencia en la Educación Superior. Ha desarrollado labores docentes en asignaturas como Física, Metodología de la Enseñanza de la Física, Pedagogía, Didáctica, Diseño curricular, Metodología de la investigación científica, entre otras. Ha dirigido numerosos trabajos de Maestría y Doctorado. Asesor en universidades de México, Venezuela, Nicaragua, Perú y Bolivia.
    

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